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本年五四后生节到来之际，习近平总通知给新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部联想志愿者服务队整体队员复书。习近平在复书中说，你们反应党的大叫到西部边域地区教书育东说念主开云(中国)Kaiyun·官方网站 - 登录入口，在促进当地栽培行状发展、促进民族合营跳跃、促进兴边富民和稳边固边中说明了积极作用，本人也赢得锻真金不怕火和成长。

支教志愿者如同栽培火种的播种者，后生老师是让火焰执续燎原的中坚力量。从“西部联想”志愿者到扎根边域的育东说念主前锋，后生东说念主才在边域栽培行状中的脚色罢了着从“输血”到“造血”的鼎新，助力边域栽培生态的良性轮回。

栽培大计，师资为本。培养和建立一支信念坚毅、品德高尚、提醒过硬、充满活力的后生师资队列，是边域地区栽培行状发展的紧迫任务。刻下，跟着“大学生志愿服务西部联想”执续深远，已有迥殊12万名后生学子像谢依特小学的志愿者同样，将个东说念主渴望融入边域栽培行状。他们中炫耀出的优秀代表，正通过“特岗老师联想”等渠说念转动为后生老师力量。这种东说念主才梯队的有机衔接，为边域栽培注入了可执续发展的倾盆动能。

从短期支教的“星火”到永恒从教的“燎原”，从个体奉献到群体传承，后生东说念主才的不绝昂然正在重塑边域栽培的生态图谱。要让这份昂然转动为栽培发展的执久能源，必须统筹轨制保险与资源补助，把想想政事开发、栽培资源建立、东说念主才补助机制领会起来，诱骗后生东说念主才、建强老师队列，鼓动边域地区栽培行状迈向高质地发展新阶段。

坚执倾心引才，作念到“招得来”。通过箝制定向扩大老师编制配备、改进社会动员机制、完善老师准入和招聘轨制，提高补贴待遇，加多服务期内升学、办事、职称评审等计策补助，增强老师岗亭诱骗力。加强教员工东说念主力资源统筹建立，变成“学科师资动态分享池”，促进区域内优质师资合理流动，强化后生东说念主才柔性引进联想，废除引进老本高、流失率高档贫穷。

坚执全心育才，勤快“留得住”。对扎根边域、扎根乡村的至意，要给以更多关爱和培养。通过校地共建后生老师发展系统，建立“精确滴灌式”分层培训体系，匡助后生老师快速成长为教学主干。强化“物资+精神”双维度激励，让后生老师宽解、矜恤、喜悦、静心从教，在岗亭上有幸福感、社会上有荣誉感。

坚执精心用才，罢了“干得好”。将后生老师主干放在职务重、要求苦的边域教学一线，健全成长保险门径，激勉后生老师岗亭立功的内驱力。矜重纠正东说念主才评价机制，指点后生老师把心想元气心灵用在能力提醒进步和矢志教书育东说念主上。荧惑后生老师参与教案编写、民族合营课程开发、教研恶果转动等。

边域地区栽培行状发展需要多半学问后生扎根边域、献身栽培。频年来，中国东说念主民大学等“双一流”高校的一批批后生学子奔赴新疆和田、乌苏、昆季等地的讲台、机关和野外，用脚步丈量故国地面，不才层栽培、社会惩处、民族合营中发光发烧。异日，要荧惑和指点更多后生东说念主才践行“到故国最需要的方位去”的芳华誓词，投身栽培这个打基础、利永久、固根底的行状，用芳华点亮边域地区栽培行状“烛火”。

（作家曹渝系中国东说念主民大学社会学院讨论员开云(中国)Kaiyun·官方网站 - 登录入口，张秋月系北京工业大学经济与治理学院副教训）